为了引领教师专业成长，提高教师队伍专业化建设，天山一校开展了线上教师岗位大练兵活动，参与大练兵的老师们都精心准备，积极磨课，全力以赴做好线上教学工作。
在备课前，教参的研读必不可少，一次次的研读总会有不同的收获；不管是精读、略读各种教学建议和指导，都让老师们在教学中受益匪浅。
准确的把握教材重点，要求我们教师合作探究，构成研讨氛围，发挥集体的作用，集体备课是教师合作研究的一种最有效的方式。
通过对教参的研读以及一次又一次的组内集备，老师们将自己的教学思路和教学过程以工整、清晰的教案呈现出来。一笔一划费心血，惟愿学子从中学，优秀的教案字体遒劲有力，教学内容弘大而详实，教学反思到位，一针见血，令人赏心悦目。
同时，通过不断对线上教学技能的学习，“老”教师们以身作则，做出表率，青年教师们奋起直追，干劲十足。每一位老师都针对自己班级学生的特点，采用多媒体手段，为课堂设计了形象、直观的课件，为教学内容的讲解增添了趣味性，简单易懂的突破了教学重难点，使网课学习不枯燥、不单调。为学生们带来一堂又一堂形式多样、各具特色的网课，比起线下教学也毫不逊色。
孩子们面对精彩多样的网课，带着对自己学习负责的态度，专注认真地跟着“主播”老师们学习着，记好每一堂课的笔记、知识点，勤思善问，扎实有效地完成每一项学习任务。课后，对于每堂课老师精心布置的各项作业，孩子们也用一丝不苟地态度认真完成。
作业是检验学生学习情况和反馈教师教学效果的重要途径。虽然现在是隔着屏幕通过网络进行沟通交流，但老师们通过设计不同的各具特色的作业来关注学生的书写习惯、学习态度和对知识的理解掌握程度，对于每一份提交上来的作业都进行了细心认真地批改，得到了家长们的赞扬。
孩子们的作业记录了他们“停课不停学”期间的收获与成长，也为这次大练兵活动增添了无限色彩。
在本次活动中，由郭杰校长、张凌云副校长，以及张敏、恒立君、李欣欣三位教导主任等资深领导教师组成的教研团队，进入线上课堂，观摩每一节课，并在课后同教师共同探讨，优化教学活动结构，不断提高教师教学水平，充满了浓厚的学习和交流气氛。
岗位练兵，贵在坚持。在这样的特殊时期里，停课不停学，不仅展示出教师的才能和风采，更对教师们的专业成长起到了很好的引领、推动和促进的作用。请记得，最好的等待叫来日可期；请相信，琅琅书声很快会在校园响起。明日之我，胸中有丘壑，立马镇山河！
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