在抗击疫情的过程里，班主任不仅是知识的传授者，更是班级精神和学生心灵的守护者。自疫情居家以来，沈阳市第十一中学的教师们日夜奋战在线上课堂教学中。

高一·六班于洋老师每天早上都是第一个来到线上课堂，每天深夜都是最后一个离开课堂，他积极和任课老师们沟通，做好师生之间的桥梁和纽带，向同学们介绍任课老师的性格特点、个人荣誉、兴趣爱好和教学特色等，让同学们更深刻地了解任课老师对同学们的期望以及教育着力点。同时，他积极跟各位任课老师介绍班级同学的基本情况，便于各位老师因材施教，提高师生沟通效率，优化班级教育效果。他还经常协助任课老师组织授课、测试、反馈结果，同任课老师相互交流学生的课堂情况，方便各位老师在教授知识时能够有的放矢。

此外，于洋老师格外注重学生们的时间利用率，即“什么时间做什么事”。引导学生在每天晚自习开始的前几分钟，回顾今当天课上的内容，然后根据这一段自己的学习情况分配晚上各学科的学习时间。“信心百倍，斗志昂扬，全力以赴，铸我辉煌”是每一位六班同学对自己的承诺，时空的阻隔并不阻碍他们的进取之心。

在班级文化营造方面，高一·十二班邓娣老师每天一节微班会，让学生在居家线上的环境下，感受到了班级的关怀和团队精神的支撑。比如主题是“温暖不离线，共话班级情”的线上微班会，就勾起了同学们对线下班级生活的回忆，感受到班级的力量和幸福。

同时，邓娣老的班级还不定期开展小调查活动作为微班会素材。比如“线上学习现状小调查”，“你给你自己今天的网上学习打几分”等等。根据“线上学习是否有家人陪伴和监督”这个小调查，邓娣老师发现班级只有不到三分之一的学生有家长陪伴且监督学习，并及时加强了与班级同学的沟通和交流。

邓娣老师常对学生说，特殊的时期，我们每一个人都是战士，我们要战胜内心的恐惧，战胜自我的不稳定，相信十二班的每一名战士都将全力以赴、直面挑战，以团队的力量为动力，赢得成长、赢得求知，一起保护自己、保卫城市、战胜疫情！

班主任教师是线上教学的关键，沈阳市十一中学的班主任教师们积极承担教师责任，成为学生线上学习的助力官！

关键词： 全力以赴 一路有你 三分之一 团队精神 斗志昂扬