随着社会信息化的快速发展，尽管各类新媒体短视频APP应运而生，深受大家追捧，但无论是夺人眼球的新媒体，还是中规中矩的传统媒体，都离不开文字作为说明和陪衬，而写作水平的高低，也将直接关系宣传效果和说服力。从目前大多数基层公安交警的实际来看，搞文字和宣传的岗位大多是人少、事多、工作繁杂，而写作是需要花时间、花心思的工作，有时还得不到实效，这直接导致了民警对于宣传写作有严重的“抵触”情绪，不爱写、不会写、不愿意写、敷衍了事等现象突出，影响了基层交警部门宣传工作开展和质量。笔者结合长期从事基层交警文字写作和新闻宣传工作实际，简要谈谈如何练就和提升新时期基层公安交警宣传写作水平。
一、当前在宣传写作方面存在的难点及问题
（一）没有兴趣不爱写。俗话说，“兴趣是人最好的老师”。做任何事情如果没有兴趣，就不喜欢做，即使是强调再多，也无济于事。当前在基层交警部门的民警辅警中对文字材料、宣传报道、调查研究、文秘写作等感兴趣的人不多，一提起写文章、写材料、写报道、写调研等字眼，大多人不感兴趣，认为写作工作前途没奔头，实惠没来头，还不如去路面一线执勤执法简单直接。
（二）心怀抵触不愿写。有些民警辅警天生对文字“不感冒”，一提到写宣传材料就“头痛”，本能地产生抵触情绪；还有些综合岗位警员工作越做越大，事情又杂，加班是常态，久而久之，就难以静下心来写文章。就算遇到领导追问，他们就找各种借口、理由拖拉推诿。这样，直接导致了不愿意写、不想写的局面。应付了事不精写。有时为了完成宣传任务，他们不得不硬着头皮使出各种手段，网上搜索、复制、粘贴、抄袭者有之；坐在办公室里将以往材料照搬照套不顾实际者有之；没有实地询问，只凭自身经验就“闭门造车”者有之；一些事例、数据没有弄清楚，随便估计一下就上交材料有之，直接导致“文无章、数无据、论无理”。
（三）下笔无言不会写。如今资讯发达，手机更多的是用来玩游戏、聊天，很少有人能静下来看书、看报，更少有人会动笔写作，一到写起文章来，就下笔无言，不知从何写起。有些警员即使是以前有过写文章的习惯、经历，也难免手下生疏，不知道写什么，怎么写。
二、对提升宣传写作水平谈一下自己的建议
正是因为上述几种不良现象的存在，导致了基层交警部门广大民警辅警写作水平有限，直接影响了基层交警部门宣传写作水平不高，一旦遇到“急难险重”任务，需要“笔杆子”时，领导们就会为“无米之炊”犯难。如何进一步提升基层公安交警大队宣传工作水平，培养宣传写手，笔者谈几点想法。
（一）加强培训引导，发掘出“笔杆子”。大队要真正高度重视警员在写作能力方面的培养，强化写作能力，不断提高宣传写作水平，逐步挖掘民警辅警写作潜能，提高写作水平，以更好地服务大队整体工作。
一是强化培训教育。大队要不断拓展教育培训渠道，加大写作培训力度。要通过采取“走出去”和“请进来”的方法，组织警员参加写作宣传方面培训，接受专业指导，提高写作潜能。也可以通过“拜师傅”的方式向其他友邻大队写作高手取经，在发文写作、宣传报道写作等方面建立微信群，由写作高手进行“传帮带”，实时交流讨论，这样长期坚持下来，必定能取得显著成效。
二是树立宣传标杆。要想有效提升宣传工作和文书写作水平，必须大力加强宣传调研工作队伍建设。各大队应将文字功底好、写作能力强的民警辅警专职负责撰写宣传信息等文字工作，逐步让他们“挑大梁”，通过强化培训、培养锻炼，让这些民警辅警逐渐历练成大队的业务尖子和“笔杆子”。
三是加强良性引导。大队要尽力让警员写出来的东西能够取得实际效果，比如与新闻媒体加强沟通，让他们的文字可以经常见报、上网、被上级部门采用，让他们尝到写作的甜头，适时予以鼓励，使警员得到家人、同事认同，这样才能提高他们的积极性和主动性。
（二）完善考核评比，倒逼来“笔杆子”。
一是强化考核制度。大队要通过定期或不定期考核来督促警员勤于写作，用考核手段来“倒逼”民警加强写作，要将宣传工作目标任务分解落实到各部门中队，实行宣传工作与业务工作同部署、同检查、同考核、同落实的“双轨制”，提高各部门中队对宣传工作的重视程度，增强大队警员积极参与宣传工作的责任感和使命感。
二是适当给予激励。要进一步改进和完善宣传工作激励机制，以奖励先进、鼓励后进为指导方针，采取奖优罚劣的办法，将那些在调研论文撰写、新闻通讯稿件发表等方面成绩突出的警员“推出去”，而且将此作为评先评优的重要依据之一。
三是定期督导通报。为了督促警员积极写作，大队应定期对各部门中队信息报送和发稿情况进行通报，制作信息发送统计排名表，不仅让民警辅警本人看到，更要让全队知道自己所在部门的写作发稿情况，以此推动全队上下形成宣传写作“追、赶、比、超”的良好氛围。
（三 )注重个性修养，练就好“笔杆子”。“师傅领进门，修行在个人”。光靠大队的教导、督促，警员自身如果不自觉、不努力、不加强，不养成良好写作习惯，最终还是等于零。“打铁还需自身硬”，民警要从自我着手，加强自身宣传写作能力和水平的培养。 要练就好的写作能力，我认为应该做到“四勤”。
一是眼要勤，多看书。只有平时多看书、多看报，才能在更深的层次、更宽的领域、更高的视觉上对新闻、通讯、消息、报道、调研等有一个全面的认识和把握，才能真正在动笔时候觉得有东西可写，有素材可用。也只有通过多看、多观察、多接触，才能熟悉党的政策、国家法律法规、公安交警警情队情，才能了解社会发展状况，才能知道人民群众所思所盼所想，如此，才能在写文章时把握好这些“第一手资料”的巧妙应用。
二是脑要勤，多思考。提高宣传写作能力应该在多看、勤看的基础上，充分开动脑筋，多方面思考，善于思考，才能攻克“写些什么”、“如何下笔”、“怎么写好”等难关。例如，要多想一下，这件事情能不能写报道、通讯，如何写；平时工作中有什么问题可以挖掘，提炼素材，最终写成调研文章；看到一篇文章，如果叫我写，我从何处着手，怎么写等等。只有这样多思考，善于思考，才能充分发挥主观能动性，打通脑袋的“任督二脉”，达到写作思维顺畅，思路清晰，结构分明，基本提纲在脑海中显现的佳境。
三是口要勤，多请教。“三人行必有我师“，不会写就是要多问，多向前辈请教，请求他们为自己答疑解惑。要充分学习大队“笔杆子”在写作经验、遣词造句、谋篇布局、文章修改、精细加工、投稿发稿等方面的优势和长处，结合自身情况，加以改正，强化联系，补齐自身短板，循序渐进，逐步提高。
四是手要勤，多动笔。都说“把戏要过手”。写文章也一样，熟能生巧，事半功倍。在平时工作中，除了必要的案卷、文书、述职等写作外，还要学着多写宣传、调研文章。通过多看多想、多写多练掌握写作方法，总结写作经验，提高写作能力。当然还有一点很重要，在平时学习、工作和生活中要做个有心人，对有用的知识、材料和素材要注重搜集、整理、摘抄、勤看、多背、分析，这样在自己的写作过程中，运用这些素材和知识自然会信手拈来，得心应手，真正成为一个“笔杆子”。
作者：常德交警支队直属一大队 刘小满
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