初春三月仅过了一半，疫情又来势汹汹，同学们也再次宅家进行线上学习。为了帮助同学们在线上学习能够保持良好的心理状态，科学面对疫情，携手打赢“心战疫”。昆山三校给大家分享四年三班杨艾同学的家庭教育案例——“疫情下的居家生活”。

2022年3月14日.重启了孩子们的宅家生活，也打破了我们平静的生活节奏。在全民抗疫进行中，对于一名四年级的学生而言，该如何在疫情防控紧张的形势下健康快乐地度过居家学习呢?作为家长又该如何陪伴孩子，引导他们积极向上的生活学习态度呢？

我们都知道孩子的成长离不开家长的陪伴，只有家长乐于陪伴善于陪伴，才能更了解孩子。最大限度地满足孩子成长的身心需求，让孩子感受父母的关怀和爱。

有效的陪伴，就是在陪伴孩子的时候，放下手机和工作。谈谈每天在学校发生的事情，增加亲子感情，多倾听，少说教。用稳定的情绪影响孩子的内外成长，才是最重要的。

让规律作息、稳定生活化解疫情中的千变万化，使居家生活变得更健康更有序。

多安排“特殊时光” 所有家庭成员一起做个小游戏，收拾整理房间等等，让孩子感受到做家务的辛苦，也提升孩子在家庭生活中的价值感。

孩子在居家学习期间，从最初的不用上学的“欢庆”，变成了期待开学的“翘首以盼”因为在家里无聊的时间越来越多，多给孩子一些“独处”的空间，挖掘孩子的兴趣爱好，培养孩子的动手能力，多些理解和信任。

配合学校做到停课不停学，及时了解，掌握学校有关要求，让孩子做学习的主人，提高自我学习管理能力。

希望所有的父母从今天做起，从自己做起，走进孩子的内心，陪伴她一起前行，一起进步，一起成功!最后希望山河早日无恙，愿我们等来的不仅有春暖花开，还有每一位孩子健康开心的笑脸。

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