3月11日，在皇姑区教研中心张莉主任的带领下，教育局基教一科、教育教研中心、义务教育部小学教研室领导及各学科教研员、兼职教研员一行20余人莅临昆山三校，对学校落实“双减”工作情况开展联合视导。
教学校长祁文英做了题为《减负增效 整合创新 耕耘不辍 开拓不止》的教学工作汇报。祁校长思路清晰，点面结合，从“课堂增效、简学精练；书包减重、轻装返家；夯实常规、作业提质；实践R.H.B、持之以恒；个性辅导、多元评价”等五方面对上学期的教学工作进行了详尽汇报。接着，她从“坚持抓好教学常规管理；围绕‘和美课堂’三四五要求，提升表达力、探究力；研发‘小初衔接课程’、‘向阳花劳动课程’；继续深入开展“和美新星”教师系列培训；抓好课后服务一体化”等五方面汇报了本学期的工作设想。
接着，全体领导和教研员走进教室，听了语文、数学、英语、体育、美术、道德与法治、科学、信息技术、劳动教育等学科共15节常态课。课上，和美教师聚焦“双减”目标，全面落实和美课堂“三、四、五”要求，教学设计灵巧，教态和蔼可亲，展现出从容自信的师者风采；和美宝贝们良好的学习习惯、活跃的思维、合作的技能、创新的意识受到了领导们一致好评。
课间时间，各位领导和教研员不辞辛苦，结合具体教学环节策略与学科教师进行了悉心指导和精彩点拨，让老师们茅塞顿开、受益匪浅。
第三节课，领导和教研员们观看了《聚焦“快乐读书吧” 做好“阅读+”——“双减”背景下全面提高语文教学质量》主题教研活动。此次活动紧紧围绕“快乐读书吧”的教育意义、教材解析以及教学策略这三大板块进行了深入的研讨。
“‘多读书，好读书，读好书，读整本的书。’让我们一同聚焦部编版语文教材中的一个新的教学板块‘快乐读书吧’，研究如何在‘双减’的视域下做好阅读的加法，提高阅读的教学效率吧！”主持人刘佳新老师一开场就自信满满，落落大方。第一板块，她结合“和美新星”寒假线上培训的心得，从落实《语文课程标准》、教好部编版语文教材、落实“双减”等三方面，深入浅出地为大家介绍了“快乐读书吧”的教育意义。
第二板块中，文彦、陈思铭和石丹老师走到前台，分别从低、中、高三个年段对“快乐读书吧”进行了细致的教材解析。她们将教材内容进行了科学梳理，从主题、文体、书目、策略等角度对教材编写意图进行了深入剖析，并结合实际教学对导读策略做了有效补充，制作读书卡、推荐最新的科普书目等策略符合学情，很有实效性。
第三版块中，教学经验丰富的王敏老师和陈红飞主任分别带来三年下《小故事大道理》和六年下《漫步世界名著花园》两个“快乐读书吧”教学设计分享。她们注重学生阅读兴趣的激发，注重阅读方法的指导，同时注重整本书阅读的全程引领，还巧妙地结合了我校 “金翅膀悦读课程”，介绍了在整本书阅读的过程中，如何将 “经典导读课、阅读指导课、读书交流课、读书汇报课”落到实处，带给大家很大的启示。
互动环节，老师们围绕“经验分享”、“质疑问难”、“教学展望”三个问题展开了热烈地讨论。大家真诚交流，分享收获，提出困惑，现场解答，每个人都收获颇丰。
四十分钟的研讨让大家意犹未尽。最后，王艳校长做了精彩点评。她高兴地说：“看到大家这么投入地谈阅读，做教研，真是一件大乐事。希望今后大家从语文教学层面，不但要打通单元教学的脉络，从教到扶到放，把每个语文要素的训练落实到位，还要打破年级、年段和各学科之间的界限，构建出一个系统的、螺旋式上升的阅读教学体系，引领学生快乐阅读，更要打通课内外、校内外的阅读路径，提升教学能力，成为‘明白之师’；从教研层面，要继续坚持真研究、真实践、真对话，让这种教研成为昆三的传统，把问题变成课题，把教研变成科研，成为‘明辨之师’；从学生发展层面，要不断提升对儿童阅读的认识，将培养学生的阅读习惯、兴趣、能力，作为送给孩子们的无价之宝，让他们终生受益，这才是‘明日之师’。‘明白之师’、‘明辨之师’、‘明日之师’，这就是我的希望和祝愿：希望昆山三校的老师都成为真正的‘明’师！”
第四节课，全体领导对本次视导进行集中反馈。教研员们对学校的教学工作给予高度评价：和美教育的办学理念已经融入到学校管理的方方面面，和谐尚美，充满活力；学校对“双减”工作认识到位，举措得力，持之以恒；课程建设，课堂改革为教师的专业成长助力，课堂教学质量提升很快。“和美新星”青年教师成长迅速，超出预期，未来可期。
认真听取反馈意见后，王艳校长和刘柏林书记表示，感谢各位领导的贴心指导、支持和鼓励。昆三人必将以此次视导为契机，进一步深化教学改革，切实提高教学质量，促进教师专业成长，让和美昆三的教育品质再上新台阶。”
这次视导工作是对昆山三校教学工作的一次大检阅，是对学校未来教学改革的一次大领航。今后，和美昆三将继续扎实推进“双减”工作，减负增效，整合创新，让和美昆三的学生都能健康快乐成长，向阳而生、向美而行！
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